te ensayo plantea la necesidad de revisar la experiencia educativa Derecho Romano tanto en el ámbito internacional como local para proponer una metodología, acciones, estrategias de aprendizaje y de enseñanza que conlleven a una modificación de la forma tradicional de enseñanza a una enseñanza centrada en el aprendizaje del estudiante, en la que se privilegie, fundamentalmente, el conocimiento significativo.
his essay explains the need to review the Roman Law�s educational experience both internationally and locally to propose a methodology, actions, learning and teaching strategies that lead to a modification of the tradicional method of learning to one centered around the student, in which significative knowledge is fundamentally privileged.
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