Koebaluazioa: ikasleak tresna telematiko bitartez motibatu

• Autores: Oier Dominguez Lopez de Lacalle, Xabier Dominguez Lopez de Lacalle
• Localización: Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 10, 2013, 13 págs.
• Idioma: euskera
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• Resumen
  • español

    A continuación se describe la experiencia de coevaluación llevada a cabo con 22 estudiantes de 3er curso de Ingeniería Técnica de Telecomunicación, de la especialidad de Sistemas de Telecomunicación. En la asignatura de �Proyectos�, los alumnos han tenido que evaluarse los trabajos tanto individuales como de grupo, mediante una plataforma telemática, dirigida y controlada por el profesor. Los resultados han sido significativos: los alumnos que mejor trabajo realizaron han obtenido las mejores notas y viceversa.

  • euskara

    Telekomunikazio Sistemen adarreko Telekomunikazio Ingeniaritza Tekniko 3. mailako 22 ikaslerekin izandako koebaluazio esperientzia da jarraian azaltzen dena. �Proiektuak� ikasgaian burutu beharreko bakarkako eta taldeko lanak ebaluatu behar izan dituzte eta horretarako plataforma telematiko bat erabili dute, irakasleak bideratua eta beronek kontrolatuaz. Emaitzak esanguratsuak izan dira: lanik hoberena egin duten ikasleek notarik onenak izan dituzte eta alderantziz.