Sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones, de las universidades del Cauca, Colombia

• Autores: Carlos Alfonso Astudillo Salazar, Diana Cristina Ortega Alegría, Edwin Andrés Murillo Fernández, María Lizbeth Grajales
• Localización: Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 324-348
• Idioma: español
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    Las universidades históricamente ha debido y tenido que afrontar retos, y cada tiempo le genera unos nuevos. En este documento se aborda el reto desde el lenguaje, precisamente desde los lemas que convocan estas instituciones. En el mundo de la publicidad, estas frases cortas en la política, y la economía, la educación, entre otros. En el transcurrir de esta investigación por ejemplo, se escucharon discursos de algunos doctores, maestros y sujetos entrevistados, los cuales se referían al lema de su universidad para explicar el impacto que este tuvo en la comunidad universitaria y/o en la sociedad en general. La investigación así mismo se encamino a la realización de un análisis crítico del discurso es potencia tiene la capacidad de cambiar lo establecido, lo dado. El interés de abordar Los sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones nes conceptuales y de la crisis generada en el grupo investigador por parte del Docente Miguel Alberto González González, quien centra su interés en auscultar los lenguajes que vienen del poder, interrogándonos acerca de cómo nos designan, cómo nos piensan, cómo nos someten.

    La investigación fue realizada durante los años 2011 y 2012 teniendo en cuenta los lemas, accediendo a información teórica y abordando a personas de las comunidades educativas de las universidades del departamento del Cauca.

  • English

    The university historically has had to face several challenges, and each time to create new ones, this paper addresses the challenge from language precisely from the slogans that call these institutions. In the world´s advertising, these short sentences that contain all meaning and try to give meaning to those who read them, have played a significant role in different areas, such as politics, economics, and education, among others. In the developing of this research, for example was heard in the midst of their speeches to some doctors, teachers that guided mastery seminars, and interviewed subjects, refer to your university slogan to explain the impact had had on him and / or in the university community and society in general. Research likewise headed for conducting a critical discourse analysis that have slogans, so sense and meaning they summon are languages of power, as Zemelman1 stated language is power has the ability to change what was established, the given. The interest of addressing The meanings and relationships of the slogans, missions and visions of the universities of Cauca, Colombia, arise from conceptual reflections and the crisis generated by the research group of Professor Miguel Alberto González González, who is especially interested in seeking languages that come from power, questioning about how we designate us, how we think, how we undergo. The research was conducted during the years 2011, taking into account the slogans, accessing information theory and accosting people of the university educational communities of Cauca.