This work deals with polemics, a rhetoric, pragmatic and interactional object that we study by analyzing a certain number of linguistic forms that are not specific markers of polemics but which may acquire a polemic value under certain conditions. By adopting a polyphonic approach we study some polemic sequences containing enunciations such as Puisque p, q; Pourquoi+Cond. ?; P, peut-être ?; Parce que P ? etc. that include two opposed points of view. We make a description of their discursive functioning by opposing our polemic sequences to non-polemic ones so that we could isolate their characteristic features. By analyzing the way in which one can create polemicity from linguistic structures we try to give a description of the phenomenon of polemics. We also tackle the problem of the degree of polemicity of the sequences we study and we show that there are sequences that are more polemic than others. The distinction between overt and covert polemics is finally dealt with and we notice that our examples serve as markers of covert polemics.
Notre article a pour objet l'étude de la polémique, phénomène rhétoricopragmatico- interactionnel, à travers un certain nombre de formes linguistiques, qui ne sont pas spécialisées pour l'exprimer, mais peuvent, dans certaines conditions, acquérir une valeur polémique. Il s'agit de séquences comprenant des énoncés du type Puisque p, q ; Pourquoi+Cond. ?; P, peutêtre ?; Parce que P ?, etc., dont nous traitons en tant que lieux de confrontation de deux points de vue en co-présence, notre approche étant donc polyphonique. La description du fonctionnement discursif de ces séquences prend appui sur l'examen contrastif opposant nos séquences polémiques à des séquences non-polémiques pour en pouvoir isoler les traits caractéristiques. En analysant la façon dont on peut construire de la polémicité à partir de données linguistiques, nous essayons d'esquisser une caractérisation du phénomène de la polémique. Nous élargissons notre propos à la question du degré de polémicité des séquences étudiées, au fait qu'il y a des séquences qui sont plus polémiques que d'autres et nous rendons compte de la distinction entre polémique ouverte et polémique couverte et du fait que les exemples analysés relèvent tous de cette dernière forme de polémique.
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