Estudio evaluativo de la formación TIC del profesorado de los colegios públicos rurales (CPR) de la Comunidad Autónoma Andaluza

• Autores: Tomás Sola Martínez, Francisco Raso Sánchez, Francisco Javier Hinojo Lucena
• Localización: Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 235, 2013, págs. 355-382
• Idioma: español
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