Desde el atractivo poder de los datos de PISA a las desiluciones del benchmarking: ¿desafío a la evaluación de los sistemas educativos?

• Autores: Marie Duru-Bellat
• Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 17, Nº 2, 2013, págs. 93-104
• Idioma: español
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