Memória organizacional e seu papel na gestão do conhecimento

• Autores: Patricia de Sá Freire, Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta, Esperidiao Amin Helou Filho, Giorgio Gilwan da Silva
• Localización: Revista de Ciências da Administração, ISSN-e 2175-8077, Vol. 14, Nº. 33, 2012, págs. 41-51
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Organizational Memory and Its Role for the Knowledge Management
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• Resumen
  • English

    This study presents the conceptualization of organizational memory, its role in knowledge management and the importance of knowledge media for its construction. For this purpose, an exploratory research has been held on a theoretical basis. The results indicate that knowledge management is a supporting tool for knowledge creation and its maintenance within the organization, since it enables knowledge existing in people´s minds, and in the actions of their work practices, to be shared, recorded, preserved as an organizational memorial, and subsequently disseminated. The conclusion is that knowledge media, rather than simply disseminating organizational knowledge, have multiple roles in the permanent whole construction of knowledge. The media enable the creation of new contents, arouse interest, attract attention, nurture socialization and record and disseminate knowledge, thus favoring its explicitness.

  • português

    Este estudo apresenta a conceituação de memória organizacional, seu papel para a gestão do conhecimento e a importância da mídia do conhecimento para sua construção. Para tal objetivo, realizou-se uma pesquisa exploratória, de cunho teórico. Os resultados indicam que a gestão do conhecimento é uma ferramenta de suporte para a criação e para a manutenção do conhecimento organizacional, uma vez que permite que o conhecimento que existe na mente das pessoas e nas ações práticas de seu trabalho seja compartilhado, registrado e preservado como memorial organizacional e, posteriormente, disseminado. Concluiu-se que as mídias do conhecimento, mais do que disseminar o conhecimento, têm papel na tarefa de construção permanente do conhecimento. As mídias permitem a criação de novos conhecimentos, despertam interesses e atraem a atenção, oportunizam a socialização, registram e disseminam conhecimento, favorecendo sua explicitação.