Analyse comparative de pratiques enseignantes en situation de classe ordinaire lors du premier contact d'élèves tunisiens avec la modélisation de la transformation chimique.

• Autores: Imène Mzoughi-Khadhraoui, Alain Dumon, Malika Ayadi Trabelsi
• Localización: REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 12, Nº. 3, 2013, 419 págs.
• Idioma: español
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