Maestría en Docencia de la Química: Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de química a través de una estrategia aprendizaje basada en problemas y el uso de tecnologías

• Autores: Dor Marina Daza Pérez, Nohora Carolina Lozano Ramírez
• Localización: Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 28, 2010, págs. 126-133
• Idioma: español
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