O estágio supervisionado no desenvolvimento: a opinião dos professores de Educação Física
- Autores: Guilherme Peterle, Victor Julierme Santos da Conceição
- Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 166, 2012, 9 págs.
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- Las pasantías supervisadas en el desarrollo docente: la opinión de los profesores de Educación Física
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Resumen
O objetivo deste estudo foi investigar a contribuição do Estágio Curricular Supervisionado no desenvolvimento profissional de professores de Educação Física. Participaram da investigação 11 professores de Educação Física, supervisores de campo de estudantes em situação de estágio curricular supervisionado. Os dados mostram que o estágio tem grande importância para a formação do futuro professor. Os professores que acompanharam os acadêmicos reconhecem que o estágio é um dos momentos mais significativos para o exercício de aprender a ser professor. A importância dada ao estágio supervisionado, pelos professores, é materializada nas contribuições deixadas pelos acadêmicos, direcionada ao "aperfeiçoamento" da prática pedagógica. As análises contribuem para concluir que o estágio é um elemento muito importante para que o professor possa aprender, ou seja, a presença do estagiário é um elemento que contribui com a formação permanente do professor da escola.
