La universidad y la escuela de filosofía como ámbitos terapéuticos
- Autores: Lilian González
- Localización: Apuntes Filosóficos, ISSN 1316-7553, Nº. 39, 2011 (Ejemplar dedicado a: Filosofía práctica o una filosofía para la vida), págs. 221-245
- Idioma: español
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Resumen
La Universidad, y específicamente la escuela de filosofía, como centros de educación y de formación, están llamados a jugar un rol trascendental frente a la grave situación actual en relación con todos los aspectos de la vida. En tanto dominios de formación y transformación, entonces, han de a dejar de lado su condición de críticos y analistas pasivos de un contexto sistemáticamente difícil para devenir en un frente activo de reflexión y de búsqueda de posibilidades y de respuestas, en aras de una verdadera terapia y una transformación social y humana. Este breve artículo constituye tan solo una tentativa de reflexión, precisamente sobre la capacidad terapéutica y transformativa del ámbito académico frente a una sociedad cada vez más afectada por un severo estado patológico.
