Perspectives, practices and constraints in social studies instruction: a case study of alternatively certified elementary teachers

• Autores: Beverly Milner (Lee) Bisland, Evelyn A. O'Connor, Micheline S. Malow
• Localización: International journal of social education: Official journal of de Indiana Council for the social studies, ISSN 0889-0293, Vol. 24, Nº 2, 2009-2010 (Ejemplar dedicado a: Teaching for higher knowledge), págs. 117-144
• Idioma: inglés
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