Cuatro estrategias metacognitivas para la autoregulación lectora en niños con problemas de comprensión

• Autores: Benjamín Puga Reyes
• Localización: Caleidoscopio: revista semestral de ciencias sociales y humanidades, ISSN 1405-7107, ISSN-e 2395-9576, Nº. 26, 2009, págs. 113-131
• Idioma: español
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