Resumen de Algunas reflexiones sobre la formación de profesores de educación artística en la educación secundaria
Manuel Sánchez Méndez, Manuel Hernández Belver, María Acaso López Bosch
Este artículo hace un balance entre las propuestas metodológicas tradicionales y las teorías posmodernas actuales en educación artística en la enseñanza secundaria, apostando por una integración de los elementos positivos de unas y otras en el modelo que presenta, que es extensible a todas las etapas curriculares.
