Formación de recursos humanos en el Hospital "Mártires del 9 de Abril", Sagua La Grande

• Autores: Elena Coello Valdés, Nubia Blanco Balbeito, Katia Blanco Balbeito, Isabel Mata Fleites
• Localización: Edumecentro, ISSN-e 2077-2874, Vol. 5, Nº. 2, 2013, págs. 116-129
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The training of human resources at the "Mártires del 9 de Abril" Hospital in Sagua La Grande
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El Hospital Mártires del 9 de Abril, de Sagua la Grande, como unidad docente asistencial, ha ganado prestigio en el territorio mediante la formación integral de los profesionales. Se realizó un estudio descriptivo transversal con el propósito de describir el rol del hospital en la formación de los recursos humanos, para lo cual se revisaron libros de registros de matrículas y bases de datos de diferentes departamentos, se confeccionaron tablas y gráficos que permiten mostrar los siguientes resultados: el proceso formativo ha alcanzado reconocimiento y constituye un espacio importante en el logro de una educación de calidad para todos, la elevación de la cultura integral de los futuros profesionales y de la población en general; y dificultades, las cuales requieren de nuevas formas, métodos y estilos de aprendizaje, que hagan posible organizar el proceso formativo haciendo énfasis en la determinación de las necesidades reales y potenciales de estudiantes y docentes.

  • English

    The Mártires del 9 de Abril Hospital, in Sagua la Grande, has gained prestige as a teachingcare unit in the territory because of the comprehensive training of its professionals. A crosssectional descriptive study was conducted in order to describe the role of the hospital in the training of human resources. The registration books of the courses and databases from different departments were reviewed. Tables and graphs were devised, displaying the following results: the training process has achieved recognition and represents an important element in achieving quality education for all, raising the overall culture of future professionals and the general population. Some difficulties were found, which require new forms, methods and learning styles that would allow the organization of the educational process with emphasis on the identification of real and potential needs of students and teachers.