La orientación académica y profesional en los conservatorios de música

• Autores: Rafael Polanco Olmos
• Localización: Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 5, 2013, págs. 58-69
• Idioma: español
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• Resumen
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    La orientación es un requerimiento ampliamente demandado en los conservatorios. No solo por ser un factor indiscutible de incremento de la calidad educativa sino porque permite conectar a los centros con la realidad social actual y con un mercado laboral de la música que cada día exige nuevos perfiles profesionales. Contribuye al éxito del proceso educativo puesto que desarrolla la madurez vocacional de los alumnos a través de dos estrategias básicas: la reflexión personal sobre su proyecto de futuro y el conocimiento del entorno académico y profesional.

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    The orientation is a requirement widely sued in conservatories. Not only for being an undisputed factor of increase of the quality of education but because connects to centres with the current social reality and a labour market of music that each day requires new professional profiles. Contributes to the success of the educational process since that develops vocational maturity of students through two basic strategies: personal reflection on their project for the future and the knowledge of the academic and professional environment.