TV y desarrollo cognoscitivo infantil

• Autores: Adriana Muela L.
• Localización: Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, ISSN-e 1390-924X, ISSN 1390-1079, Nº. 58 (JUN), 1997, págs. 24-26
• Idioma: italiano
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• Resumen

  • Esta reflexión se sustenta en el análisis comparativo de cinco experiencias iberoamericanas para desarrollar la lectura crítica de la TV. Dos corresponden a España y son las desarrolladas por Roberto Aparici y José Younis, y las restantes son de América Latina: CENECA (Chile), CEFOCINE (Ecuador) y Daniel Prieto (Argentina). Han sido estrategias efectivas para el desarrollo cognoscitivo de los niños.