Visiones, concepciones y enfoques sobre tiempo, espacio y sociedad en los libros escolares de ciencias sociales en Colombia a fines del siglo xx

• Autores: Armando Luis Arrieta Barbosa
• Localización: Historia Caribe, ISSN 0122-8803, Nº. 19, 2011, págs. 177-199
• Idioma: español
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  • español

    El presente artículo es parte de los avances de una investigación doctoral que busca analizar, desde una perspectiva crítica y transdisciplinar, la forma como evolucionaron los conceptos espacio, tiempo y sociedad en los libros escolares de Ciencias Sociales en Colombia entre 1989 y 2009.

    No obstante, este escrito solo tiene por finalidad descifrar, mediante las técnicas de análisis de contenido cualitativo, las principales visiones, enfoques y concepciones subyacentes en los contenidos de los libros de la serie "Civilización" del Grupo Editorial Norma.

  • English

    The present article is a part of the advances of a research at the doctoral level on the theme of textbooks. The research attempts to examine from critical and transdisciplinary perspective, the evolution of concepts: Space, time, and society in the textbooks of Social Sciences en Colombia (1989-2009).

    However, this article only will treat the visions, conceptions, and subject approaches in the content of the textbooks of the "serie Civilización" of the Editorial Norma.