Alumnos y profesores en el cine y en la terapia familiar: modelos cinematográficos y teorías del aprendizaje

• Autores: Manfrida Gianmarco
• Localización: Redes: revista de psicoterapia relacional e intervenciones sociales, ISSN 1135-8793, Nº. 12-13 (JUN), 2004, págs. 35-49
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación de los psicoterapeutas relacionales/sistémicos/familiares se examina desde el punto de vista de las teorías pedagógicas de la edad adulta, junto a la figura del alumno también se toma en consideración de forma atenta y con sentido del humor, la del docente, así como la relación entre ambos en las distintas fases del periplo formativo. De este modo resulta posible revelar las estrategias y técnicas que se suelen adoptar en la formación relacional, ilustrándolas mediante la comparación de modelos de enseñanza propuestos por el cine en películas comerciales.