Propuesta de taller reflexivo para el sistema tutorial en la UPB

• Autores: Johanna Jazmín Zapata Posada
• Localización: Revista de la Facultad de Trabajo Social, ISSN 0121-1722, Nº. 22 (ENE-DIC), 2006, págs. 88-105
• Idioma: español
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• Resumen

  • Hoy el tema de las tutorias se ha convertido en un eje central de las universidades. Muchos docentes se inquietan e interesan por el afianzamiento metodológico para su ejercicio como tutores. Este artículo presenta una propuesta específica de tutorías con grupos de estudiantes de primero y segundo semestres del programa de Trabajo Social a partir de la metodología de Taller Reflexivo.