Resumen de La reforma de la LOMCE no es la que necesitamos
Hay dos argumentos a favor de lo escrito en el título. El primero se refiere a su complicidad con la crisis actual. El segundo concierne más a la orientación ideológica de esta nueva reforma, concretada en nuevas estructuras y modificaciones del sistema educativo, desde Primaria a la ESO, el Bachillerato y la FP. El autor enuncia también otros cambios que considera necesarios
