Lectura y formación ciudadana. Un estudio aplicado a la Escuela de Animación Juvenil. Medellín, Colombia.

• Autores: D Álvarez Zapata
• Localización: Revista Interamericana de Bibliotecología, ISSN 0120-0976, Vol. 28, Nº. 1 (ENE-JUN), 2005, págs. 147-167
• Idioma: español
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• Resumen

  • Presenta algunos resultados de una investigación hecha respecto de las relaciones entre la lectura y la formación ciudadana en el contexto del trabajo con jóvenes que desarrolla la Escuela de Animación Juvenil (Medellín, Colombia). Para ello aborda la idea de lectura desde las claves comprensivas de la modernidad y se adentra en el ámbito de la formación ciudadana considerada como práctica pedagógica dentro de específicos contextos de cultura política.