Gestión del conocimiento en los grupos de investigación de excelencia de la Universidad de Antioquia.

• Autores: M. Mª Gaviria Velásquez
• Localización: Revista Interamericana de Bibliotecología, ISSN 0120-0976, Vol. 30, Nº. 2 (JUL-DIC), 2007, págs. 137-163
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo nace de la pregunta por algunos de los procesos que se dan en el desarrollo de cualquier investigación, que si son hechos manifiestos, pueden ayudar a cumplir con mayor facilidad sus objetivos. Lo que deriva en la hipótesis de que si los grupos de investigación incorporan los metadiscursos de la gestión del conocimiento a la investigación, ésta podría mejorar sus procesos y consolidarse para cumplir con los indicadores establecidos por Colciencias dentro de sus estándares de producción de calidad. El objeto del estudio se centra, por tanto, en los grupos de investigación, en los que sse indaga la forma como éstos generan conocimiento, como es utilizado, enriquecido, transformado y transferido, tanto dentro de los mismos grupos como al entorno. Estas características les confiere una importancia relevante en la generación del valor, y los inscribe en la lógica de la llamada "economía del conocimiento", en tanto, sus principales actividades se basan en la producción de recursos intangibles asociados al conocimiento. Para avanzar sobre la comprensión de este tema, se trabajó desde un enfoque complejo, en el que se diseñaron algunos instrumentos propios de la investigación-acción, como es el caso que se diseñaron algunos instrumentos propios de la triangulación. Finalmente, se obtuvieron una serie de resultados cuantitativos y cualitativos que pudieron confirmar la hipótesis, es decir, los grupos de investigación pasan por las cuatro etapas de creación de conocimientos soicalización, exteriorización, combinación e interiorización. Los resultados permiten afirmar, entre otras cosas, es decir, los grupos, que existen muchas posibilidades de manejar el conocimiento en los grupos de investigación, pero se carece de las herramientas que trabajen específicamente con el tema de la investigación que no sólo estén enfocadas en los resultados, sino que permitan capitalizar los conocimientos generados en el proceso mismo.