La medicalización de la educación

• Autores: Juan Pedro Núñez Partido
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 351, 2013 (Ejemplar dedicado a: La educación en la sociedad digital), págs. 40-43
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • En los últimos años se ha producido un significativo incremento de los alumnos que reciben tratamiento farmacológico relacionado con dificultades intelectuales y afectivas detectadas en el aula. Existen razones para pensar que dicho aumento pudiera no responder exclusivamente a factores médicos. El presente artículo cuestiona algunas de las actitudes sociales que podrían estar favoreciendo este fenómeno e identifica algunas de las razones de su generalizada implantación, así como sus consecuencias y los retos más importante para poder cambiar esta inercia.