Resumen de Autoconcepto en Niños de Edad Escolar: El papel del maltrato infantil
Gabriela Susana Morelato, Silvina Maddio, José Luis Valdez Medina
En este trabajo se evaluaron y compararon características del autoconcepto entre niños víctimasde maltrato y niños sin esta característica. La muestra estuvo conformada por 185 escolaresargentinos entre 7 y 12 años (91 niños/as víctimas de maltrato y 94 escolares no maltratados). Seadministró el Cuestionario de Autoconcepto (Valdéz Medina, 1994). Se observó que en el autoconceptoreal los niños víctimas de maltrato se sintieron significativamente más románticos, inquietos,simpáticos y rebeldes en comparación con los niños que no presentaban esta problemática. Enel autoconcepto ideal los niños víctimas de maltrato se sintieron significativamente más activos ysimpáticos. Estos resultados aportan al diseño de intervenciones preventivas para niños en riesgopor maltrato, enfocadas en áreas tales como el autoconcepto.
