Resumen de Factores estresores y ansiedad en estudiantes de Enfermería durante las prácticas clínicas
Asunción Sánchez Donaire, Inmaculada Vivo Ortega, Ana Isabel Cobo Cuenca, Rosa María Castellanos Rainero, Concepción Rodríguez Aguilera, Raquel Carbonell Gómez de Zamora
Objetivo: identificar los factores estresores percibidos por los estudiantes de Enfermería de la Universidad de Castilla La Mancha (UCLM) durante las prácticas clínicas a lo largo de la diplomatura; conocer cómo cambian dichos factores y determinar si existe relación entre estos y los niveles de ansiedad.
Método: estudio descriptivo, longitudinal y prospectivo. Población: estudiantes de Enfermería al comienzo de las prácticas clínicas en el curso 2009-2010. Cuestionarios: KEZKAK (K), para identificar los factores estresores y STAI para medir los niveles de ansiedad rasgo (AR) y estado (AE). Tres mediciones: 1) el día previo al inicio de las primeras prácticas clínicas, 2) dos días antes de que finalizasen dichas prácticas y 3) después de completar el periodo de prácticas clínicas en 3º curso.
Resultados: el total de los estudiantes era de 398. Contestaron en las tres ocasiones 206 alumnos (51,76%). La media de AR fue de 39,53 (DT= 28.11); K1 de 69,43 y AE1 48,46; K2 de 59,48 y AE2 de 29,62; K3 de 62,43 y AE3 de 35,79. Diferencias significativas entre las puntuaciones del K1 y K2 y las puntuaciones del K1 y K3 (p< 0,01 en ambos casos) y entre las puntuaciones del K2 y K3 (p= 0,01).
Correlación débil entre KEZKAK y ansiedad en las tres ocasiones. Los factores que más puntuaron fueron �hacer mal mi trabajo y perjudicar al paciente�, �confundirme de medicación�, �meter la pata� y �pincharme con una aguja infectada�.
Conclusiones: los factores estresores disminuyen a lo largo de las prácticas, pero vuelven a aumentar al final de la carrera. Los factores percibidos como más importantes son los mismos a lo largo de la diplomatura. Se debe dotar a los alumnos de recursos para disminuir la ansiedad y afrontar las situaciones que les generen estrés.
