Revisión y renovación argumentativa en la gramática bizantina

• Autores: Claudia Teresa Mársico
• Localización: Faventia, ISSN 0210-7570, Número 32-33, Fasc. 1-2, 2010-2011, págs. 127-144
• Idioma: español
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    La gramática bizantina ha llegado a nosotros como un corpus amplio de material anónimo atravesado por algunos nombres famosos y otros difícilmente identificables. Si la acusación de repetitivo y desordenado es muchas veces justificada, la gramática bizantina ofrece también análisis de calidad. Además de algunas ideas originales, en este marco se desarrolla una actividad argumentativa novedosa ligada al análisis exhaustivo de posibilidades lógicas y procedimientos refutativos que estaba ausente en los modelos canónicos del período helenístico. Nuestro trabajo se concentrará en el estudio de pasajes en que Querobosco y los escoliastas de la Τέχνη γραμματικη de Dionisio Tracio tratan problemáticas puntuales ligadas a los μέρη του y la λόγου διάθεσις. Ambas problemáticas, que se remontan incluso más allá de los orígenes de la gramática como disciplina autónoma, muestran cómo, en la perspectiva bizantina, los temas clásicos están sujetos a una relectura teórica que profundiza y depura el andamiaje discursivo y argumentativo de la gramática, de un modo tal que se convierte en un logro sustantivo atribuible a esta época de la disciplina

  • English

    Byzantine grammar has come to us as a large corpus of anonymous material traversed by some famous names and others difficult to identify. If the allegation of being repetitive and messy is often justified, Byzantine grammar also offers analysis of high quality. In addition to some original ideas, in this framework there is innotative argumentation linked to the comprehensive analysis of logical possibilities and procedures of refutation which was absent in the canonical models of the Hellenistic period. Our work will focus on the study of passages in which Choeroboscus and the scholiasts of the Τέχνη γραμματικη by Dionysius Thrax treat specific problems about the μέρη του y la λόγου διάθεσις. Both problems, going back even beyond the origins of grammar as an autonomous discipline, show how in the Byzantine perspective classical themes are subject to a re-reading that deepens and refi nes argumentative patterns in grammar, in a way that becomes a substantive achievement of this period.