Diseño y aplicación de un programa de intervención de práctica deportiva inclusiva y su efecto sobre la actitud hacia la discapacidad: el Campus Inclusivo de Baloncesto

• Autores: Javier Pérez Tejero, Carmen Ocete, Gema Ortega Vila, Javier Coterón López
• Localización: RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-3137, Vol. 8, Nº. 29, 2012, págs. 258-271
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design and implementation of an intervention program of inclusive sport and its effect on attitudes toward disability: the Inclusive Basketball Campus
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• Resumen
  • español

    El objetivo del presente estudio fue disenar y aplicar un programa de intervencion como modelo de practica deportiva inclusiva, analizando el impacto que ejerce en la actitud hacia la discapacidad en jugadores que no la tienen.

    Para ello, se puso en practica el "Campus Inclusivo de Baloncesto", organizado por la Fundacion Real Madrid, como actividad deportiva inclusiva donde la practica del baloncesto sirve de contexto para una practica normalizadora, ya que a el asisten participantes con y sin discapacidad fisica. El diseno del estudio fue de tipo experimental, utilizando el "Cuestionario de actitudes hacia las personas con discapacidad" (Reina, Lopez, Jimenez, Garcia-Calvo, y Hutzler, 2011), aplicandolo antes de la intervencion, despues y pasados 9 meses de la misma, a los 21 participantes sin discapacidad (17 hombres y 4 mujeres), con edades comprendidas entre los 8 y los 14 anos. Se aplicaron la prueba de Wilcoxon y ANOVA de medidas repetidas, estableciendo el nivel de confianza en p.0,05. Los resultados muestran cambios significativos en positivo sobre la actitud hacia las personas con discapacidad tras el desarrollo de la actividad y un mantenimiento de dichos cambios en el tiempo. Estos resultados sugieren la validez del diseno propuesto para promover cambios en la perspectiva de la inclusion en contextos de iniciacion deportiva.

  • English

    The aim of this study was to design and to implement an intervention program as a model of inclusive sport, analyzing its impact on the attitude towards disability in children who have no disability. For this purpose, the Inclusive Basketball Campus was implemented, organized by the Real Madrid Foundation, where basketball as inclusive sport provides a context for normalizing practice, since this activity is attended by participants with and without physical disabilities. The study design was experimental, using the "Survey of attitudes towards people with disabilities" (Reina, Lopez, Jimenez, Garcia-Calvo & Hutzler, 2011) applying it before intervention, just after intervention and 9 months later on a sample of 21 participants without disabilities (17 males and 4 females) aged between 8 and 14.

    Wilcoxon and ANOVA´s repeated measures tests were applied, setting the confidence level at p.0.05. The results show that, after the activity, there are significant changes in positive on the attitude towards people with disabilities, and these changes keep in time. These results suggest the validity of the proposed design to promote changes on the inclusion perspective in the context of sports initiation.