as finanças pessoais dos professores da rede municipal de ensino de campo formoso-bahia: um estudo na escola josé de anchieita.

• Autores: Romilson do Carmo Moreira, Henrique Levi Freitas Sena de Carvalho
• Localización: Revista de Gestão, Finanças e Contabilidade, ISSN-e 2238-5320, Vol. 3, Nº. 1, 2013, págs. 122-137
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Personal finance teacher education network of municipal of Campo Formoso-Ba: a study in Jose de Anchieta School
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• Resumen
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    Facing a destabilized economy and high inflation Brazilians acquired immediacy and consumerist habits. The result of a rapid currency appreciation in the period before the real plan, increasingly, people are committing significant parts of their resources and acquired credit, constituting a scenario of debt and default. This work presents the profile of the personal finance teachers of municipal schools of Campo Formoso, Bahia, starting with the following assumptions: teachers not practice financial education; credits used indiscriminately, without control and are in a significant degree of indebtedness . To obtain data for the study, a questionnaire applied to teachers from José de Anchieta School. The survey results indicate a growing indebtedness and lack of personal finance teachers surveyed. The construction of educational policies encourage financial education and consumer awareness.

  • português

    Diante de uma economia desestabilizada e com altos índices de inflação o brasileiro adquiriu hábitos imediatistas e consumistas. Fruto de uma a rápida valorização da moeda no período que antecedeu o plano real, cada vez mais, as pessoas estão comprometendo significativas partes dos seus recursos e adquirindo crédito, constituindo um cenário de endividamento e inadimplência. Este trabalho vislumbra conhecer o perfil das finanças pessoais dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Formoso-BA, partindo das seguintes hipóteses: os professores não praticam educação financeira; utilizam créditos de forma indiscriminada, sem controle e estão em um grau significativo de endividamento. Para obter dados referentes ao estudo, aplicou-se um questionário aos professores da Escola José de Anchieta. Os resultados da pesquisa apontam um crescente endividamento e descontrole das finanças pessoais dos professores pesquisados. A construção de políticas educacionais estimulam a educação financeira e o consumo consciente.