La pertinencia en las evaluaciones diagnósticas físicas y deportivas del Departamento de Educación Física del Instituto Pedagógico de Caracas
- Autores: Ricardo López
- Localización: Revista de investigación, ISSN 0798-0329, Vol. 36, Nº. 77 (Septiembre - Diciembre), 2012, págs. 63-82
- Idioma: español
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Resumen
- español
El estudio plantea explorar la pertinencia (Contasti 2000) de las evaluaciones diagnósticas Físicas y Deportivas que en el Departamento de Educación Física del Instituto Pedagógico de Caracas se administra a los aspirantes a cursar estudios de Educación Física, correlacionando estos resultados con los obtenidos en las materias de deportes que se imparten en el Departamento. La población estuvo compuesta por los estudiantes de las cohortes 2004 y 2005 distribuidas en 77 varones y 22 mujeres en 2004 y 71 varones y 33 mujeres en 2005. Los resultados muestran un alto Coeficiente de Variación en los estadísticos de la mayoría de los indicadores utilizados y las notas de las materias deportivas y correlaciones bajas y negativas entre lo obtenido en las evaluaciones diagnósticas y las notas de las materias deportivas. Los resultados sugieren revisar entre otros aspectos los indicadores utilizados y las condiciones de evaluación
- English
The study arises explore relevance (Contasti 2000) of the diagnostic physical and sports evaluations that in the Department of Physics Education of the Caracas Pedagogical Institute them manage applicants to study of physical education, correlating these results with those obtained in the areas of sports taught in the Department. The population was composed by students of cohorts 2004 and 2005 that were distributed in 77 males and 22 women in 2004 and 71 men and 33 women in 2005. The results show high coefficient of variation (CV) in the statisticians most indicators and low and negative correlations between obtained diagnostic evaluations and notes of the sports course. Results suggest review the indicators used and conditions of evaluation.
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