En sus cuentos, Borges utiliza técnicas narrativas que también "promueven la participación del que lee", "descentra al autor y hace al lector un escritor del texto". En el proceso, Borges "prueba la habilidad descifradora del lector activo que tiene que leer críticamente". Consideraremos esta teoría en un contexto distinto al original, o sea, al hablar de los lectores-personajes.
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