Resumen de Estado de bienestar y Trabajo Social: educación, investigación y práctica, el caso de Suecia

Carin Björngren, Sergio Cuadra

• español

  Este artículo tiene como objetivo principal el presentar la situación educativa, investigativa y profesional de la disciplina del Trabajo Social en Suecia. Por tanto, es un artículo esencialmente descriptivo. Sin embargo, se propone en esta descripción un modelo analítico que permite captar los elementos más relevantes de la situación de la disciplina de Trabajo Social en una sociedad que hace más de medio siglo practica el Estado de bienestar. De esta descripción se constata que existe una tensión permanente entre dos tipos de racionalidades diferentes en torno a la disciplina del Trabajo Social. Por un lado la clásica racionalidad académica y por otro la racionalidad que resulta de los objetivos del Estado de bienestar. A manera de conclusión, se propone que dicha tensión puede resolverse de dos formas: la primera es que una de las racionalidades en tensión domine a la otra generando desbalances negativos en la disciplina; la otra: es que busquemos evitar que esto ocurra tratando de entrelazar dichas racionalidades y sintetizando en ellas el objetivo final de la disciplina que es el bienestar social basado en la experiencia humana no sólo local sino también internacional.

• English

  This article´s main objective is to present the educational, research and professional situation of the discipline of social work in Sweden. It is therefore an essentially descriptive article. This description propose an analytical model that can capture the most relevant in the situation of the discipline of social work in a society that has practiced welfare state policies for more than half a century. From this description it appears that there is a permanent tension between two different types of rationalities within the social work discipline. On the one hand the classic academic rationality and on the other the rationality that impregnate the objective of the welfare state. In conclusion it is proposed that this tension can be resolved in two ways: the first is that one of the rationalities dominates the other generating negative imbalances in the discipline; the other is to try to prevent this from happening and link the rationalities and synthesize the ultimate goal of social work discipline in them which is social welfare based on human experience not only locally but also internationally.