Pressure to cooperate: Is positive reward interdependence really needed in cooperative learning?

• Autores: Céline Buchs, Ingrid Gilles, Marion Dutrévis, Fabrizio Butera
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2011, págs. 135-146
• Idioma: inglés
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