Resumen de La inclusió d'infants i joves "vulnerabilitzats": un repte per al professorat
Fa uns quants anys, vaig participar, juntament amb uns altres col-legues, en una investigació que estudiava la problemàtica de les polítiques d'inclusió educativa a les ciutats, analitzava l'especificitat de l'educació en contextos urbans i examinava les dificultats i les possibilitats d'atendre pedagògicament els sectors socials vulnerabilitzats. En aquest context, sorgeix la meva reflexió referida al professorat i la inclusió educativa.
