Las nuevas tecnologías proporcionan un campo nuevo donde los docentes deben aplicarse a la hora de desarrollar nuevas metodologías para realizar su trabajo en la enseñanza de las disciplinas de las Ciencias de las Comunicación. Hacer un análisis comparativo de los medios de comunicación universitarios es una vasta tarea de la cual este trabajo supone una breve introducción. Un análisis cuantitativo sobre los recursos empleados por las universidades con el fin de orientar al alumnado hacia la práctica en los nuevos medios de comunicación en la Red. La tarea de ordenación parte de las clasificaciones realizadas en los ranking internacionales que atienden a criterios de calidad normalizados y a los que añadiremos uno nuevo como parámetro decisivo para el análisis de la calidad.
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