Líneas básicas de los currículos escolares de Extremadura emanados de la Ley Orgánica de Educación (L. O. E.)

• Autores: Juan Gallardo Calderón
• Localización: Revista de estudios extremeños, ISSN 0210-2854, Vol. 68, Nº 3, 2012, págs. 1101-1126
• Idioma: español
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• Resumen
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    Como indica su título, el objetivo principal de este artículo es hacer explícitos los principios inspiradores y las características principales de los currículos escolares de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato, vigentes en Extremadura desde la aprobación de la Ley Orgánica de Educación en 2006. Con la misma finalidad, se describen ciertas actuaciones llevadas a cabo por la Administración educativa extremeña para avanzar en la consecución del éxito educativo del alumnado; así mismo se muestran las importantes mejoras de resultados conseguidas en este aspecto desde que Extremadura asumió el ejercicio efectivo de las competencias educativas en el año 2000.

  • English

    As its titre says, the principal objective of this article is to specify the inspiring principies and the principal features of the school curriculum in the Pre-school Education, Primary Education, Compulsory Secondary Education and Secondary Education, currently in force in Extemadura since the Organic Law of Education was passed in 2006. With the same purpose certain actions performed by the Educative Administration of Extremadura are described to achieve students� educative success; that�s right the important improvements of the results achieved in this way are shown since Extremadura assumed the effective exercise of the educative competences in 2000.