La aplicación del método inductivocontextual a la enseñanza del latín en el ámbito universitario: una experiencia

• Autores: Cristóbal Macías Villalobos
• Localización: Thamyris, nova series: Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín, ISSN-e 2254-1799, Nº. 3, 2012, págs. 151-228
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo ponemos a disposición del profesorado interesado algunos materiales adaptados a partir del volumen I del manual de H. H. Orberg, Lingua Latina per se Illustrata, para enseñar latín a alumnos de universidad de nivel inicial según la metodología inductivo-contextual, y se explica el modo como esos materiales se han aplicado en el aula.