El present article dóna a conèixer els beneficis que desenvolupa en l'educació social l'humor prosocial (humor positiu) i el valor pedagògic que té, tant per a la pròpia estabilitat emocional i la cura del professional, com en la interacció i la relació que estableix amb les persones amb qui treballa. Així mateix, l'humor positiu ajuda a cercar projectes nous i creatius d'intervenció socioeducativa. Per últim, s'hi esbossen les funcions més importants que desenvolupa l'humor per ser emprat d'una manera eficaç com a recurs pedagògic, didàctic i d'aprenentatge.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados