Comunitat d'aula, comunitat d'escola : la cooperació

• Autores: Anna Trabal
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 391, 2013, págs. 21-24
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Davant del panorama actual, els docents no ens podem instal-lar en la queixa. Per això, si fins ara hem après que, per construir aprenentatges rellevants i significatius entre un equip de mestres, ens cal fer-ho a través de models de formació que de debò ajudin a modificar les teories sobre com aprenen els infants, ens cal actuar. Davant la supressió de formació deis equips docents, hem de crear models útils i sostenibles per avançar. Cada escola, cada equip, necessita el seu propi model de formació.