¿Son fiables las estimaciones sobre la carga de trabajo de los estudiantes? Un estudio basado en la elaboración de un observatorio del tiempo

• Autores: Arturo Molina Collado, Carmen Díaz Mora, Juan Antonio García Martín
• Localización: VII Intercampus 2011. Trabajos de Fin de Grado y Máster. La evaluación global: libros de actas. Toledo, 2011 / coord. por Margarita Marín Rodríguez, Ana Belén Morales Simancas, Diana Delgado Rivera, 2011, ISBN 978-84-694-4404-7, págs. 295-304
• Idioma: español
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• Resumen

  • El paso de un modelo en el que el crédito se basaba en la carga docente a un modelo en el que el crédito ECTS gira en torno a la carga de trabajo del estudiante requiere una importante reflexión por parte del profesorado. En este sentido, basándose en la elaboración de un observatorio del tiempo es posible conocer si las estimaciones realizadas por los profesores (en las guías docentes de 1º y 2º del Grado en Administración y Dirección de Empresas) son o no realistas. Los resultados obtenidos apuntan a que estas guías docentes tienden a subestimar la carga de trabajo e inciden en la utilidad que podría tener la puesta en marcha de un observatorio del tiempo en otros grados de la Universidad de Castilla-La Mancha