El objetivo de la presente comunicación es analizar la implantación de la asignatura de formación básica �Ética y Valores Cívicos� en el primer curso del Grado de Estudios Ingleses. Para ello, delimitaremos la muestra, las competencias de la asignatura mencionada, el método enseñanza-aprendizaje llevado a la práctica, las actividades propuestas y los resultados obtenidos
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