José Ramón Fernández Pérez, Isabel de Sivatte Font
A través de esta comunicación pretendemos describir dos métodos de aprendizaje de conceptos relacionados con la estrategia empresarial que se adaptan a los principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Dichos métodos permiten evaluar no únicamente los conocimientos adquiridos sino también determinadas competencias. Por otra parte, se fomenta el aprendizaje autónomo de los alumnos. Uno de estos métodos es la resolución de casos por parte de los alumnos, bajo la supervisión del profesorado.
Otro ejercicio se fundamenta en la elaboración de trabajos que los alumnos realizan fuera del aula. En ambos casos los estudiantes deben aplicar a empresas y situaciones concretas conceptos que se han explicado en las sesiones teóricas
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