Marcus Vinicius da Cunha, Viviane da Costa
This article analyses the discourse about Jobo Dewey and the New School published by the periodic A Ordem (1930-1934), edited by Brazilian catholic intellectuals. Its aim is to discuss the arguments against deweyan pragmatism and the new pedagogical purposes.
Este artigo analisa o discurso referente a Jobo Dewey e à Escola Nova publicado no periódico A Ordem (1930-1934), editado por intelectuais católicos brasileiros. O objetivo é discutir os argumentos dos autores em sua crítica ao pragmatismo deweyano e às proposições pedagógicas renovadoras.
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