A tríade naturalizante na concepçao educacional de Pestalozzi e Froebel: homem, deus e naturaleza

• Autores: Alessandra Arce
• Localización: História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 6, Nº. 12, 2002, págs. 87-104
• Idioma: portugués
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    This article belongs to our doctorate thesis studies, which one analyzed Johann H. Pestalozzi (1746- 1827) and Friedrich Froebel (1782-1852) educational thoughts. The aim of this article is to present and analyze the ideas of Froebel and Pestalozzi about Man, God and Nature. This triune substantiated author' s educational theory. Therefore this study focuses on two fundamental books written by each authors: 'The Education of Man - Aphorisms" from Pestaiozzi and 'The Education of Man" from Froebel. The conclusion of this work shows us a completely naturalization and mystification of the triune integrants, which make it not historical and conservative for this century

  • português

    o presente artigo é fruto de nossa tese de doutoramento que versou a respeito do estudo das idéias de Johann H. Pestaiozzi (1746- 1827) e de Friedrich Froebel (1782-1852). Neste trabalho nosso objetivo é o de apresentar e analisar as idéias que estes autores possuíam sobre o Homem, a Natureza e Deus. Esta trfade constitui-se na pedra fundamental de suas teorias educacionais. Para tanto o estudo realizado centra-se sobre duas obras fundamentais de ambos "A Educação do Homem - Aforismos" de Pestaiozzi e "A Educação do Homem" de Froebel.

    A conclusão a que chegamos aponta para o processo de naturalização e mistificação dos três integrantes desta trfade, o que lhe atribuiria um caráter a-histórico e reacionário.