J. Suria Márquez, T. Domínguez
Preténdese con este artigo rachar coa percepción, cada vez máis extendida, de que as familias adoitan parecer un atranco nos centros educativos pero este feito non é máis que un descoñecemento do seu papel relevante na educación de alumnos e alumnas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados