La formación virtual y la construcción de ciudadanía en el marco de la sociedad de la información: análisis en sociedades periféricas latinoamericanas y sociedades desarrolladas
- Autores: Pablo Rivera Vargas, Cristián Aránguiz Salazar
- Localización: Encuentros, ISSN-e 2216-135X, ISSN 1692-5858, Vol. 9, Nº. 1, 2011, págs. 119-128
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Virtual Learning and the Formation of Citizenship in the context of the Age of Information: analysis in Peripheral Latin American Societies and in Developed Societies
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Resumen
- español
La transformación en la construcción del conocimiento en las sociedades occidentales ha consolidado en la �sociedad de la información� la formación virtual (Elearning) en el ámbito de la educación superior. En el artículo se realiza un análisis reflexivo respecto a sus formas de implementación con relación a la construcción de ciudadanía en el contexto del pluralismo moderno y las disociaciones entre sociedades desarrolladas y sociedades periféricas. A la vez, se analiza el devenir de esta modalidad de formación en el marco de los nuevos desafíos de la educación superior
- English
The transformation in the construction of knowledge in Western societies has become part of the �information society� Elearning training in the field of higher education. The article takes a reflective analysis regarding the forms of implementation in relation to the construction of citizenship in the context of modern pluralism and the dissociation between developed societies and peripheral societies. At the same time, he examines the evolution of this type of trainingas part of the new challenges of higher education
- español
