Evoluçâo da saúde escolar em portugal: REvisâo legislativa no âmbito da educaçâo

• Autores: Amarílis Pereira Rocha, Ana Lúcia De Oliveira Marques, Carla Figueiredo, Catarina Inês Soares Almeida, Isabel Maria Andrade Batista, Maria Joâo Henriques de Almeida
• Localización: Millenium, ISSN-e 1647-662X, Nº. 41, 2011, págs. 69-87
• Idioma: portugués
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  • português

    Este artigo tem como objetivo apresentar o percurso da Saúde Escolar em Portugal. Abarca a análise de diversa literatura no âmbito da Educação e a construção de um pensamento reflexivo acerca da sua história.

    A primeira referência à Saúde Escolar data de 1901, evoluiu até aos nossos dias e passou por etapas diversas. Ao longo deste percurso, salientam-se, como momentos relevantes, nalgumas escolas, a existência de um médico e de uma visitadora, a preocupação com o exercício físico e o desporto, o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento saudável dos alunos, o combate à droga, tendo como meta a promoção da saúde de todos os alunos inseridos na escolaridade obrigatória e, mais recentemente, a educação para a sexualidade, inserta na Educação Para a Saúde, tendo como primordial preocupação o bem-estar físico, intelectual, mental, psicológico e social das crianças e jovens.

  • English

    This research aims to present the development of School Health in Portugal. It encompasses the analysis of diverse literature in Education and the construction of a reflective thinking about their history.

    The first reference to School Health itself was in 1901, evolved into the present day and went through several stages.

    We emphasized the most relevant moments in some schools, as being the presence of a doctor and a �visitor�, as nurse were once known, the preoccupation with physical exercise and sports, the monitoring of growth and healthy development of students, the fight against drugs participating into compulsory schooling, in which promoting students health is the main priority, and most recently, sexual education inserted into Education for Health, whose primary concern is the well-being physical, intellectual, mental, psychological and social development of children and teens.