Este estudo tem por objetivo apresentar algumas reflexões acerca da importância dos mapas mentais como instrumento metodológico no ensino de Geografia. Na tessitura do fazer metodológico foram efetivadas leituras a fim de estabelecer um diálogo entre alguns estudiosos da temática em questão. Convém destacar que os Mapas Mentais devem estar inseridos no ensino de Geografia com o intuito de torná-lo mais significativo no processo de ensino-aprendizagem.
This study aims to present some reflexions about the importance of mental maps as a methodological tool in the teaching of geography. In the procedure of methodological doing, readings were effective to establish a dialogue among some scholars of the subject in question. Worth noting is that the mind maps must be included in the teaching of geography in order to make it more meaningful in the process of teaching and learning.
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