La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior. Reflexiones en torno al curso.

Resumen
- El propósito de este artículo es compartir algunas reflexiones surgidas a partir de las actividades realizadas en el curso taller �La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior�, el cual es realizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). El objetivo general del curso fue el de aplicar el proceso de organización, planificación, operación y evaluación de un programa institucional de tutoría destinado a incidir en la trayectoria de los estudiantes de licenciatura, tanto en su desarrollo como personas como futuros profesionistas. El texto está dividido en cuatro ejes de análisis: Situación de la educación superior en México: necesidad de las tutorías, El sistema institucional de tutoría académica, el tutor: Actor central de la tutoría académica, Las esferas de acción del tutor, así como un último apartado dedicado a comentarios finales.

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