Depressão infantil: uma realidade presente na escola

• Autores: Alessandra Lopes do Carmo, Ana Paula Barrozo da Silva
• Localización: Nucleus, ISSN-e 1982-2278, Vol. 6, Nº. 2, 2009
• Idioma: portugués
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    A presente pesquisa teve por objetivo investigar o conhecimento que os professores têm a respeito da depressão infantil, analisar a postura que médicos e psicólogos adotam durante o tratamento da depressão em crianças e levantar dados sobre a incidência da depressão infantil em uma escola pública da cidade de Ituverava. Para isso, realizou-se pesquisa bibliográfica para conhecer a doença, seus sintomas e tratamentos, bem como o papel do professor diante de casos de depressão na sala de aula.

    Utilizou-se como fonte de levantamento de informações, a aplicação de questionários para os professores profissionais que lidam com crianças depressivas. Também se utilizou o Inventário da Depressão Infantil para identificar alunos com sintomatologia depressiva.

  • English

    The current resource has the objective to investigate the knowing that teachers have regard children depression, analyses the doctors and psychologists adopt during the depression care in children and quantify data about the incidence of children�s depression at a public school in Ituverava City. For this, realized bibliographic resource to meeting the disease, the symptoms and care, as like as the teacher�s actuation in front of the depression cases at classes. Used too, like source of information the application of questionnaires to teacher professionals who work with depressive children. The Children Depression Inventory was used too, like identify pupils with depression symptoms.